为帮助课题组同学提升科研信息检索效率，拓展文献阅读与学术写作思路，近日，吴兵教授课题组开展小组联盟活动。本次活动主题为“我最安利的三个科研宝藏网站”，由徐雅娇同学主讲，刘思瑶同学负责记录。

活动中，徐雅娇同学结合自身科研学习经验，围绕科研前期常见的“资料难找、文献难筛、思路难串联”等问题，向大家介绍了三个实用科研网站，并分享了相应的使用场景与操作思路。

首先，徐雅娇同学介绍了 SuperIntern。她指出，该工具适合用于科研前期的信息整理与任务拆解，尤其适用于选题初期目标尚不清晰、需要快速搭建工作框架的情境。通过将模糊任务转化为具体流程，SuperIntern 能够帮助研究者降低启动难度，提高科研推进效率。

随后，她介绍了 Semantic Scholar 的使用方法。该网站在语义检索、论文推荐和引用网络梳理方面具有较强实用性，能够帮助同学们在关键词尚不完全准确的情况下，快速定位相关研究。对于刚进入某一研究方向的同学而言，Semantic Scholar 有助于初步把握领域内的重要文献和研究脉络。

接着，徐雅娇同学分享了 Connected Papers 的使用经验。该网站能够基于一篇种子论文生成相关文献关系图，帮助使用者直观理解某一研究方向中的代表性成果及其前后联系。她表示，该工具尤其适合用于选题调研和综述写作阶段，能够帮助同学们避免只关注单篇文献，而忽略领域整体发展路径。

在交流环节，徐雅娇同学进一步总结了一个“15分钟科研工作流”：先使用 Semantic Scholar 定位核心论文，再借助 Connected Papers 梳理文献关系，最后通过 SuperIntern 将阅读目标转化为阶段性任务安排。该流程清晰展示了从“找对论文”到“看清关系”，再到“推进执行”的科研信息处理路径。

本次小组联盟活动内容充实、贴近科研实际，为课题组同学提供了可直接借鉴的科研工具使用方法。通过本次分享，大家对科研信息检索、文献筛选和任务拆解有了更具体的认识，也为后续提升科研效率、优化学习方法提供了有益参考。